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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
28-Jun-2022Crianças com necessidades específicas em escola de ensino regularMendes, Lucia Maria BorgesTrabalho de Conclusão de Curso
8-Dez-2021Educação e diversidade: o atendimento aos estudantes com deficiência em escola públicaSouza, Thaís Andressa Mendes deTrabalho de Conclusão de Curso
9-Dez-2021Desenvolvimento cognitivo da criança autista e a inclusãoCorrea, Raquel de CastroTrabalho de Conclusão de Curso
16-Dez-2021Abordagem Pikler: contribuição para a aprendizagem e o desenvolvimento da criança com necessidades de inclusão visando a sua efetivação na educação infantilCorado, Anna Maria CamposTrabalho de Conclusão de Curso
21-Jun-2021Educação inclusiva e o transtorno do espectro autista (TEA): desafios na atualidadeJesus, Nayane Barbosa deTrabalho de Conclusão de Curso
16-Dez-2021Abordagem Pikler: contribuição para a aprendizagem e o desenvolvimento da criança com necessidades de inclusão visando a sua efetivação na educação infantilCorado, Anna Maria CamposTrabalho de Conclusão de Curso
12-Dez-2022O processo de inclusão de estudantes surdos e a relação com o processo de formação de professoresDuarte, Katia Alves LimaTrabalho de Conclusão de Curso
12-Dez-2022Educação inclusiva e os desafios da escolaGuimarães, Thaliane Cristina AlvesTrabalho de Conclusão de Curso
23-Jun-2023A inclusão de alunos com TEA no contexto da educação dos anos iniciais: revisitando o processoAquino, Bruna Rocha deTrabalho de Conclusão de Curso
23-Jun-2023A Inclusão de estudantes com TDAH no contexto da educação dos anos iniciais: um olhar para o processoRibeiro, Letícia AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso

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