Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Alfabetização: um processo de compreensão do sistema de escrita da língua materna pela criança
Autor(es):	Vieira, Keila dos Reis
Primeiro Orientador:	Castanheira, Salete Flôres
metadata.dc.contributor.referee2:	Ribeiro, Pollyana Rosa
Resumo:	Keila dos Reis Vieira  Salete Flôres Castanheira O presente Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia, faz uma revisão das abordagens da alfabetização, dos tradicionais métodos à psicogênese da língua escrita. Estuda a construção do princípio alfabético para além do processo fônico, de cunho mecanicista. Desenvolve conceitos inerentes ao princípio alfabético, como a consciência fonológica. Aborda a alfabetização em processo, repensando a sala de aula, com base no conhecimento científico que implica a formação docente. Apresenta propostas de organização da sala de aula a partir da construção do ambiente alfabetizador e algumas sugestões de atividades que possam contribuir com a sistematização da leitura e escrita para além dos métodos, ou receitas prontas. Utiliza da pesquisa de referências, documental, bibliográfica, e de bases eletrônicas. A fundamentação teórica teve como aportes: Soares (2019), Piletti (2018), Ferreiro (2010), Cagliari (2009), Carvalho (2009), Castanheira (2007), Adams (2005) Morais (1996), dentre Outros.
Palavras-chave:	Alfabetização Psicogênese da língua escrita Formação docente
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/3516
Data do documento:	8-Dez-2021
Aparece nas coleções:	TCC Pedagogia

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