Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	O brincar no berçário: aprendizagem e desenvolvimento
Autor(es):	Moura, Sara Mileny Moreno Miranda
Primeiro Orientador:	Mohn, Rodrigo Fideles Fernandes
metadata.dc.contributor.referee2:	Almeida, Renato Barros de
Resumo:	Esta pesquisa, de aporte bibliográfico, tem como objetivo aprofundar a importância da temática do brincar no berçário para a aprendizagem e o desenvolvimento dos bebês de 0 a 1 ano na Educação Infantil. Este estudo fundamentou-se em teóricos especialistas na área e em documentos legais referentes à educação, sendo eles Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, Lei de diretrizes e bases da educação nacional, apresenta possibilidades pedagógicas para o trabalho com o brincar com bebês de 0 a 1 ano na educação infantil. Diante da importância do brincar para o desenvolvimento das crianças, esta pesquisa bibliográfica apresenta a necessidade de aprofundarmos esse tema, pois possibilita o processo de aprendizagem da criança, facilitando a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre brincadeira e aprendizagem. Os resultados encontrados indicam que através do brincar que a criança desenvolve habilidades psicomotoras, sociais, físicas, afetivas e cognitivas.
Palavras-chave:	Brincar Bebês Educação infantil Aprendizagem e desenvolvimento
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/3162
Data do documento:	10-Dez-2021
Aparece nas coleções:	TCC Pedagogia

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