Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Centro de ensino para surdos - Goiânia - GO
Autor(es):	Silva Junior, Lyndon Johnson Rodrigues
Primeiro Orientador:	Resende, Sandra Catharinne Pantaleão
metadata.dc.contributor.referee1:	Bernardi, Adriana de Oliveira
metadata.dc.contributor.referee2:	Japiassu, Luciana Carvalho Côrtes
metadata.dc.contributor.referee3:	Silva, Rangel Henrique Brandão
Resumo:	O trabalho apresentado tem por objetivo propor um projeto de um Centro de Ensino para Surdos, visando o aprendizado bilíngue e inclusivo, oferecendo aos adolescentes - público alvo do projeto, meios de socialização e interação com o espaço. Pretende-se também abordar o conceito de “DeafSpace” (espaço surdo) - a interação e modos de habitar o espaço pelos surdos. Para tanto, é proposta uma escola bilíngue em que a convivência de pessoas surdas seja possível, instigando meios para a comunicação visual e de sinais, além de otimizar as condições do ambiente construído adequadas a esse perfil de usuário. O projeto proposto localiza-se em Goiânia, na quadra 71, do Setor Leste Vila Nova, e são abordados problemas projetuais e de acessibilidade, sendo um exercício de projeto à medida que se desenvolve a partir do perfil e das especificidades dos usuários. De maneira geral o projeto buscou, por meio da arquitetura, contribuir para responder às demandas físicas e psicológicas dos estudantes acolhidos, trazendo soluções que ajudem na apropriação espacial deles, aumentando o sentimento de pertencimento. Desse modo, a partir do DeafSpace, busca-se qualificar o espaço educacional para os surdos, além de proporcionar espaços de convívio acolhedores.
Palavras-chave:	Centro de ensino Pessoas surdas Inclusão Deaf space
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola Politécnica
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/7176
Data do documento:	14-Dez-2023
Aparece nas coleções:	TCC Arquitetura e Urbanismo

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