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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/6362
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | A música e sua importância para a educação infantil: bases para a aprendizagem e o desenvolvimento |
Autor(es): | Valverde, Ivaneide Ozório |
Primeiro Orientador: | Almeida, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de |
metadata.dc.contributor.advisor-co1: | Loures, Patricia Marcelina |
metadata.dc.contributor.referee1: | Almeida, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de |
Resumo: | Este trabalho é o resultado da pesquisa desenvolvida na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, da Escola de Formação de Professores e Humanidades da PUC- GOIÁS. A pesquisa propôs-se investigar a importância da música como base no desenvolvimento na educação infantil, cujo principal objetivo foi compreender e identificar as principais colaborações que a música proporciona nos anos iniciais, trazendo possibilidades de desenvolvimento e no crescimento da criança como um todo. A pesquisa foi realizada a partir de estudos bibliográficos, tendo como desígnio o aprofundamento das informações acerca do tema escolhido, a partir da literatura já elaborada pelos estudiosos desta área, principalmente os autores: BRITO(2003), DIDONET(2001), SANTOS(1994), LIBÂNEO(1987), PENNA(1990), JEANDOT(1990),entre outros. A abordagem foi dividida em três capítulos, sendo o primeiro trazendo os conceitos educacionais e objetivos da música, o segundo destacando a música para além do entretenimento e o terceiro enfatizando as contribuições da música no contexto educacional. Nas considerações finais destacamos que a musicalização na escola contribui para o avanço da aprendizagem como forma de auxiliar no desenvolvimento mental, cognitivo e emocional. Podendo assim ajudar na alfabetização e na formação integral da criança, possibilitando meios para auxiliar na vivência e significado em seu processo formativo como todo no âmbito geral. |
Palavras-chave: | Música Educação infantil Aprendizagem Desenvolvimento |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Pontifícia Universidade Católica de Goiás |
Sigla da Instituição: | PUC Goiás |
metadata.dc.publisher.department: | Escola de Formação de Professores e Humanidades |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/6362 |
Data do documento: | 23-Jun-2023 |
Aparece nas coleções: | TCC Pedagogia |
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