PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Pedagogia
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorValverde, Ivaneide Ozóriopt_BR
dc.date.accessioned2023-07-07T15:11:15Z-
dc.date.available2023-07-07T15:11:15Z-
dc.date.issued2023-06-23-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/6362-
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMúsicapt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectDesenvolvimentopt_BR
dc.titleA música e sua importância para a educação infantil: bases para a aprendizagem e o desenvolvimentopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Almeida, Maria Zeneide Carneiro Magalhães dept_BR
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0003-2220-9932pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5736362178244406pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Loures, Patricia Marcelinapt_BR
dc.contributor.advisor-co1IDhttps://orcid.org/0000-0003-4524-5119pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0332145739739275pt_BR
dc.contributor.referee1Almeida, Maria Zeneide Carneiro Magalhães dept_BR
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0003-2220-9932pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5736362178244406pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho é o resultado da pesquisa desenvolvida na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, da Escola de Formação de Professores e Humanidades da PUC- GOIÁS. A pesquisa propôs-se investigar a importância da música como base no desenvolvimento na educação infantil, cujo principal objetivo foi compreender e identificar as principais colaborações que a música proporciona nos anos iniciais, trazendo possibilidades de desenvolvimento e no crescimento da criança como um todo. A pesquisa foi realizada a partir de estudos bibliográficos, tendo como desígnio o aprofundamento das informações acerca do tema escolhido, a partir da literatura já elaborada pelos estudiosos desta área, principalmente os autores: BRITO(2003), DIDONET(2001), SANTOS(1994), LIBÂNEO(1987), PENNA(1990), JEANDOT(1990),entre outros. A abordagem foi dividida em três capítulos, sendo o primeiro trazendo os conceitos educacionais e objetivos da música, o segundo destacando a música para além do entretenimento e o terceiro enfatizando as contribuições da música no contexto educacional. Nas considerações finais destacamos que a musicalização na escola contribui para o avanço da aprendizagem como forma de auxiliar no desenvolvimento mental, cognitivo e emocional. Podendo assim ajudar na alfabetização e na formação integral da criança, possibilitando meios para auxiliar na vivência e significado em seu processo formativo como todo no âmbito geral.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Formação de Professores e Humanidadespt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2824127492632338pt_BR
dc.degree.graduationPedagogiapt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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