Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Estudo comparativo entre conceito geral de administração e a gestão escolar
Autor(es):	Martins, Ludmilla de Medeiros
Primeiro Orientador:	Silva, Mardônio Pereira da
metadata.dc.contributor.advisor-co1:	Curado, Márcia Helena Santos
Resumo:	O objetivo deste trabalho foi tratar do conceito geral de Administração e Gestão Escolar em suas comparações. Nesse sentido, foi feita uma revisão bibliográfica a respeito dos seguintes temas: o surgimento do capitalismo e as características da administração científica, incluindo o Taylorismo e o Fordismo; as diferentes concepções de Gestão Escolar, incluindo as Concepções Técnico-Cientifica e a Sociocrítica (concepção Autogestionária e Democrático-Participativa). Por fim, são também abordadas as diferenças entre Gestão Escolar e a Administração Empresarial. A partir das definições e discussões apresentadas, pôde-se estabelecer a comparação dos conceitos e da origem destes. Como resultado do trabalho inferiu-se que em primeiro momento, a gestão escolar foi baseada nos conceitos de administração surgidos após a revolução industrial e esta foi entendida como Técnico-Científica; em contraposição, tem-se a concepção Sociocrítica, a qual busca observar aspectos da construção das relações sociais.
Palavras-chave:	Gestão escolar Administração Escola
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ADMINISTRACAO EDUCACIONAL
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/3072
Data do documento:	9-Dez-2021
Aparece nas coleções:	TCC Pedagogia

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