Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Um estudo sobre o processo de alfabetização: a construção da consciência fonológica
Autor(es):	Silva, Alinne Cristine Martins
Primeiro Orientador:	Castanheira, Salete Flôres
metadata.dc.contributor.referee2:	Pereira, Mardônio Mardônio
Resumo:	“Um estudo sobre o processo de alfabetização: a construção da consciência fonológica”, trata de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), modalidade monografia. Estuda a alfabetização como trancrição gráfica. Analisa os tradicionais métodos de alfabetização, a corrente sintética e analítica e suas implicações pedagógicas. Investiga a aprendizagem da língua materna como sistema de representação. Reflete a psicogênese da língua escrita como marco divisor na compreensão do processo de alfabetização, a partir da chamada Revolução Conceitual, da década de 1980, sugerida pela pesquisadora Emília Ferreiro. Descreve as fases evolutivas da aprendizagem conceitual da língua materna pela criança. Advoga pela importância do desenvolvimento da consciência fonológica como uma etapa fundamental para a construção do princípio alfabético, para uma aprendizagem significativa, contrapondo ao tradicional processo fônico. Apresenta sugestões para desenvolver práticas fundamentadas na construção do princípio alfabético.
Palavras-chave:	Alfabetização Representação da escrita Consciência fonológica
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2398
Data do documento:	16-Jun-2021
Aparece nas coleções:	TCC Pedagogia

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