Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Os reflexos da convivência alternada no desenvolvimento psíquico da primeira infância
Autor(es):	Cardoso, Amanda Gabriela Gudin
Primeiro Orientador:	Oliveira, Larissa Machado Elias de
metadata.dc.contributor.referee1:	Cabral, Nuria Micheline Meneses
Resumo:	O presente estudo tem como objetivo analisar a respeito dos reflexos da convivência alternada no desenvolvimento psíquico na primeira infância, onde através de uma pesquisa bibliográfica pretendeu-se relacionar o desenvolvimento psíquico da criança de 0 a 3 anos na situação da Convivência Alternada, seus benefícios e malefícios. Para isso foram feitos apontamentos acerca do poder familiar e das espécies de guarda a fim de salientar a importância de profissionais que compreendam e busquem atuar de maneira a assegurar o bem-estar das crianças, enfatizando que, após o divórcio, a cooperação dos genitores é imprescindível para a felicidade e o ajustamento de seus filhos.
Palavras-chave:	Convivência alternada Primeira infância Reflexos psíquicos
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Direito e Relações Internacionais
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2059
Data do documento:	31-Mai-2021
Aparece nas coleções:	TCC Direito

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