PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Pedagogia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Funções Psicológicas Superiores na Concepção de Vygotsky: base do desenvolvimento e aprendizagem infantil
Autor(es): PEREIRA, Karen
Primeiro Orientador: COSTA, Adriane Camilo
metadata.dc.contributor.referee1: COSTA, Adriane Camilo
metadata.dc.contributor.referee2: SILVA, Eliane
Resumo: O presente trabalho busca, com base nos estudos de Vygotsky, compreender como as funções psíquicas superiores se desenvolvem no ser humano dentro de um contexto social, assim como a aquisição de conceitos, sejam espontâneos ou científicos. O meio social é um fator fundamental na vida da criança para o seu desenvolvimento bem como a escola é o local em que a criança irá progredir de forma significativa, principalmente as suas funções psíquicas. A escola proporcionará à criança o desenvolvimento de suas funções psíquicas superiores e o aprendizado de conceitos científicos auxiliará nesse processo.
Palavras-chave: Funções Psíquicas Superiores
Desenvolvimento
Aprendizagem
Criança
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/1972
Data do documento: 16-Jun-2021
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