Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Funções psicológicas superiores na concepção de Vygotsky: base do desenvolvimento e aprendizagem infantil
Autor(es):	Pereira, Karen Silva
Primeiro Orientador:	Costa, Adriane Camilo
metadata.dc.contributor.referee2:	Silva, Eliane
Resumo:	O presente trabalho busca, com base nos estudos de Vygotsky, compreender como as funções psíquicas superiores se desenvolvem no ser humano dentro de um contexto social, assim como a aquisição de conceitos, sejam espontâneos ou científicos. O meio social é um fator fundamental na vida da criança para o seu desenvolvimento bem como a escola é o local em que a criança irá progredir de forma significativa, principalmente as suas funções psíquicas. A escola proporcionará à criança o desenvolvimento de suas funções psíquicas superiores e o aprendizado de conceitos científicos auxiliará nesse processo.
Palavras-chave:	Funções psíquicas superiores Desenvolvimento Aprendizagem Criança
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/1972
Data do documento:	16-Jun-2021
Aparece nas coleções:	TCC Pedagogia

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