Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Jogos e brincadeiras e processo de aprendizagem da criança na educação infantil
Autor(es):	Santos, Elizete Alves dos
Primeiro Orientador:	Silva, Marcos Antonio da
metadata.dc.contributor.referee2:	Carneiro Junior, Nelson
Resumo:	O estudo propõe investigar a relação de jogos e brincadeiras no processo de aprendizagem da criança na educação infantil. Adota a pesquisa bibliográfica e documental, com enfoque qualitativo. Ressalta que a criança se aprende de forma lúdica está mais apta para lidar com suas frustações, dificuldades e ainda se adapta com mais facilidade com as novas dimensões de mundo, organiza e reagrupa suas ideias, e forma sua personalidade, pois brincando adquire experiências que podem auxiliar no desenvolvimento integral como: autonomia, cultura, criatividade, imaginação e responsabilidade. Admite que jogos e brincadeiras são considerados atividades lúdicas, e se utilizados como recursos pedagógicos podem contribuir positivamente para o aprendizado. Reconhece que é essencial o professor proporcionar momentos planejados envolvendo o brincar, atuar como organizador, mediador participante e observador das brincadeiras, dando oportunidade para que a criança possa criar, desenvolvendo sua autonomia, ampliar suas habilidades motoras e os aspectos sociais e emocionais. Conclui que no ato de jogar e brincar a criança se desenvolve, melhorando as habilidades, a socialização, a criatividade, a saber lidar com seus constrangimentos e desafios, e passa a ter sua autonomia e sua imaginação estimuladas, ou seja, é inegável a sedimentação da aprendizagem.
Palavras-chave:	Jogos e brincadeiras Aprendizagem Criança Educação infantil
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/1766
Data do documento:	9-Jun-2021
Aparece nas coleções:	TCC Pedagogia

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