Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	O brinquedo, as brincadeiras e o brincar em ambientes diversificados: contribuição para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças na educação infantil
Autor(es):	Carvalho, Jacqueline Arruda
Primeiro Orientador:	Borges, Zélia Maria
metadata.dc.contributor.referee2:	Curado, Márcia Helena Santos
Resumo:	Pesquisa de cunho bibliográfico, tem como objetivo discutir a importância dos jogos e das brincadeiras no processo de aprendizagem e do desenvolvimento infantil, bem como descrever a necessidade de ambientes diversificados para tal. Este estudo fundamentou-se em teóricos especialistas na área, em obras e documentos da Educação Infantil, desenvolvendo assim, uma pesquisa bibliográfica, com análise qualitativa. Os resultados encontrados indicam que o papel do professor da Educação Infantil deve priorizar a necessidade de abordar os jogos e as brincadeiras em ambientes educacionais, isto porque, eles estimulam e incentivam as crianças a desenvolverem-se de forma integral, natural e espontânea, necessitando de espaços diversificados para chegarem a um potencial mais amplo. É imprescindível que as ações dos professores sejam direcionadas para facilitar o aprendizado e o desenvolvimento da criança de forma intencional e eficiente.
Palavras-chave:	Jogos Brincadeiras Criança Aprendizagem Educação infantil
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/1105
Data do documento:	11-Dez-2020
Aparece nas coleções:	TCC Pedagogia

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