PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Pedagogia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Educação do campo e diversidade sociocultural: caminhos para uma outra perspectiva pedagógica que respeite e valorize as diferenças
Autor(es): Lopes, Jéssica Dos Santos Xavier
Primeiro Orientador: Siqueira, Romilson Martins
Resumo: A presente Monografia é resultado da iniciação científica e da vivência no Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Cultura e Educação na Infância (GEPCEI). Atende também à uma exigência da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II, da Escola de Formação de Professores e Humanidades, da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás). Está referendada a partir das normas do documento Diretrizes para Construção do Trabalho Monográfico do Curso de Pedagogia e segue o Regulamento Geral dos Trabalhos de Conclusão de Curso Graduação da PUC Goiás. No curso de pedagogia, sou aluna bolsista do Programa de Iniciação Científica (PIBIC) e faço parte do Grupo de pesquisa sobre a Cultura e Educação na Infância (GEPCEI). A pesquisa desenvolvida é “Goiás e a Educação infantil no/do campo: da gestão à organização do trabalho pedagógico para as crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rurais”. O meu subprojeto diz respeito a “A oferta da educação infantil em áreas rurais no Estado de Goiás: aspectos pedagógicos”. Trata de compreender, dialeticamente, o movimento de construção teórica e política em torno de um projeto de educação voltado para uma consciência crítica e transformadora. Organizado em 03 capítulos o trabalho articula o resultado da pesquisa bibliográfica construída na pesquisa de iniciação científica, ao mesmo tempo em que sinaliza para a necessidade de que este debate aconteça nos diferentes espaços/tempos sociais.
Palavras-chave: Diversidade cultural
Educação do campo
Educação infantil
Educação crítica
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO RURAL
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/10104
Data do documento: 2-Dez-2025
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