Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Influência da estrutura familiar na participação domiciliar e comunitária de crianças e adolescentes com paralisia cerebral
Autor(es):	Rodrigues, Maria Eduarda Guimarães
Primeiro Orientador:	Prudente, Cejane Oliveira Martins
metadata.dc.contributor.referee1:	Borges, Sheila de Medeiros
metadata.dc.contributor.referee2:	Santos, Márcia Fernandes
Resumo:	A paralisia cerebral é uma condição que pode afetar a mobilidade, a autonomia e o desempenho cotidiano. Essas limitações repercutem diretamente na forma como crianças e adolescentes se envolvem em atividades nos diferentes ambientes em que vivem, já que sua participação é influenciada tanto por suas capacidades quanto pelo suporte e condições oferecidas pelo ambiente. Este estudo teve como objetivo relacionar a estrutura familiar com a participação domiciliar e comunitária de crianças e adolescentes com paralisia cerebral. Trata-se de um estudo transversal analítico, realizado em um Centro de Reabilitação da região Centro-Oeste do Brasil. Participaram 37 pais ou responsáveis de crianças e adolescentes com paralisia cerebral, entre 5 e 17 anos, que responderam na forma de entrevista um questionário sociodemográfico e clínico e a Medida de Participação e do Ambiente – Crianças e Jovens (PEM-CY). Utilizou-se os testes t de Student e ANOVA, com nível de significância de 5% (p < 0,05). As crianças e adolescentes com paralisia cerebral tinham em média 7,51 ± 2,32 anos de idade. A média de frequência e porcentagem de participação, além da porcentagem de desejo de mudanças foram maiores no ambiente domiciliar em comparação à comunidade. Contudo, a média de envolvimento foi maior na comunidade. As barreiras foram mais prevalentes na comunidade. Houve diferença significativa apenas entre presença de irmãos e média de envolvimento nas atividades em casa (p=0,02). Conclui-se que crianças e adolescentes com paralisia cerebral que possuem irmãos, têm maior envolvimento nas atividades domiciliares. É importante a equipe multidisciplinar considerar a participação dos irmãos no planejamento terapêutico, ampliando a compreensão das dinâmicas familiares que influenciam o desenvolvimento e a inclusão de pessoas com paralisia cerebral.
Palavras-chave:	Paralisia cerebral Participação social Estrutura familiar Desenvolvimento infantil
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/9959
Data do documento:	10-Dez-2025
Aparece nas coleções:	TCC Fisioterapia

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