Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	O fonoaudiólogo como mediador de leitura
Autor(es):	Arantes, Ludiane Pereira
Primeiro Orientador:	Toschi, Larissa Seabra
metadata.dc.contributor.referee1:	Perini, Thelma Iris
Resumo:	O hábito de ler e o acesso a livros pode beneficiar a criança de inúmeras formas, como por exemplo proporcionando melhora no desenvolvimento cognitivo, linguístico, emocional, social, entre outros. E entre as áreas de atuação do fonoaudiólogo encontram-se a Linguagem e a Fonoaudiologia Educacional, áreas essas que atuam com a leitura e a escrita. Nesse sentido, o objetivo deste estudo foi compreender a utilização do livro literário pelo fonoaudiólogo, bem como investigar na literatura da área como o livro é utilizado na prática profissional, entendendo o fonoaudiólogo como mediador de leitura. Trata-se de uma revisão da literatura realizada nas bases de dados Eletronic Library Online, PubMed e Biblioteca Virtual em Saúde, cujos resultados foram divididos em a relação da leitura com o profissional fonoaudiólogo, os benefícios da leitura no desenvolvimento infantil, indicadores que evidenciam a necessidade de mediadores de leitura; pesquisas que abordam a utilização do livro na terapia fonoaudiológica e, por fim, apresenta a proposta do fonoaudiólogo como mediador de leitura. Foi possível observar que, apesar de a mediação de leitura destacar-se como abordagem fundamental e eficaz no desenvolvimento daqueles que a recebem, há necessidade de estratégias para melhorar o cenário da leitura no Brasil. Além disso, o fonoaudiólogo é um profissional altamente capacitado para atuar como mediador de leitura, que pode e deve assumir esse papel, reconhecendo a importância de combinar suas habilidades com o conhecimento necessário para realizar essa mediação de maneira eficaz.
Palavras-chave:	Fonoaudiólogo Mediador de leitura Livro literário
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FONOAUDIOLOGIA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/8714
Data do documento:	9-Dez-2024
Aparece nas coleções:	TCC Fonoaudiologia

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