PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Ciências Biológicas - Bacharelado
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: O espectro autista infantil e a convivência familiar: um estudo da literatura
Autor(es): Guimaraes, Leticia Teles
Primeiro Orientador: Nascimento, Maria Salete Silva Pontieri
metadata.dc.contributor.referee1: Dias, Paula Cândida da Silva
metadata.dc.contributor.referee2: Montefusco, Rosângela Alves Silva
Resumo: Objetivos: O estudo teve como objetivos relatar segundo a literatura, as emoções e sentimentos dos pais ou responsáveis perante o diagnóstico de autismo e suas repercussões na vida familiar, descrever recomendações a família de como lidar com o filho autista e relatar as políticas públicas dispostas sobre o autismo e as redes de apoio. Metodologia: Trata-se de uma revisão narrativa da literatura. Para o estudo analisou 11 artigos publicados entre 2018 e 2023. Prevaleceram artigos empíricos, com delineamento qualitativo, realizados com familiares, com foco em analisar vivencias do cotidiano dos pais de crianças autistas. Resultados: A análise de conteúdo dos artigos gerou quatro categorias: Sentimentos e emoções vivenciados pelos país de crianças com Tea, Orientação aos pais e cuidadores de crianças autistas e Políticas Públicas. Os resultados são úteis para pensar em pesquisas e trabalhos voltados para famílias com crianças autistas a partir de perspectivas ainda pouco estudadas e que incluem seus aspectos positivos e fortalecedores na leitura das adversidades vivenciadas. Considerações Finais: O estudo possibilitou evidenciar que pais ou responsáveis pelas crianças com TEA, desenvolvem estresse, sentem sobrecarga e sofrimento emocional no cuidado diário.
Palavras-chave: Espectro autista
Emoções
Família
Autismo e sentimentos
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Ciências Médicas e da Vida
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/6970
Data do documento: 15-Dez-2023
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