PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Fonoaudiologia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Atuação fonoaudiológica no transtorno alimentar restritivo evitativo (TARE): revisão integrativa
Autor(es): Acacio, Vitoria Marta Gomes
Primeiro Orientador: Marques, Eliana Souza da Costa
metadata.dc.contributor.referee1: Dantas, Lucy Jane
metadata.dc.contributor.referee2: Fernandes, Sandra de Freitas Paniago
Resumo: RESUMO: Introdução: No Brasil, o atendimento fonoaudiológico de crianças e adultos com dificuldade para sugar e deglutir. A adequação das disfunções envolvidas na alimentação como (sucção, respiração, deglutição e mastigação), ocorre desde 1990. Segundo a (SBP,2012) o período de 2 a 6 anos é necessário a sedimentação de hábitos, pois ocorre uma transição que comumente apresenta um aspecto natural do desenvolvimento infantil, denominado por seletividade alimentar. Objetivo: Investigar e identificar a atuação fonoaudiológica no TARE na infância e suas implicações para o desenvolvimento de linguagem, motricidade orofacial e de fala. Método: Estudo de revisão integrativa da literatura, do tipo qualitativo e quantitativo que teve como procedimentos e instrumentos para coleta de dados a busca em bases de dados que apresentassem o fonoaudiólogo atuando junto à pacientes, à família ou em equipe inter/multidisciplinar tratando do TARE, publicados no período entre 2007 e 2022, no idioma português. Resultados e Discussão: Foram inclusos 12 artigos para organização dos resultados dispostos em tabelas destacando tipo de pesquisa, área de formação dos autores, ano de publicação, Unidade Federativa (UF) e, a descrição da atuação do fonoaudiólogo na pesquisa. Conclusão: A pesquisa sobre crianças diagnosticadas com transtorno alimentar restritivo evitativo (TARE) na infância, demonstrou ser pertinente e apesar da atuação do fonoaudiólogo ser reconhecida, a literatura que trata do papel do fonoaudiólogo na atuação ainda é escassa.
Abstract: Introduction: In Brazil, speech therapy care for children and adults with difficulty sucking and swallowing. The adequacy of dysfunctions involved in feeding such as (sucking, breathing, swallowing and chewing) has occurred since 1990. According to (SBP, 2012) the period of 2 to 6 years is necessary for the sedimentation of habits, as there is a transition that commonly presents a natural aspect of child development, called food selectivity. Objective: To investigate and identify the speech therapy performance in TARE in childhood and its implications for the development of language, orofacial motricity and speech. Method: Study of an integrative literature review, of the qualitative and quantitative type, which had as procedures and instruments for data collection the search in databases that presented the speech therapist working with the patients, the family or in an inter/multidisciplinary team dealing with TARE , published between 2007 and 2022, in Portuguese. Results and Discussion: 12 articles were included to organize the results arranged in tables highlighting the type of research, area of education of the authors, year of publication, Federative Unit (UF) and the description of the performance of the speech therapist in the research. Conclusion: The research on children diagnosed with avoidant-restrictive eating disorder (RAD) in childhood proved to be relevant and despite the role of the speech therapist being recognized, the literature that deals with the role of the speech therapist in the performance is still scarce.
Palavras-chave: Seletividade alimentar
Transtorno da seletividade alimentar
Food selectivity
Food selectivity disorder - TARE and speech therapy
TARE
Fonoaudiologia
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/6331
Data do documento: 29-Jun-2023
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