PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Enfermagem
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Educação permanente: contribuições para implementação e utilização do Prontuário Eletrônico do Paciente
Autor(es): Espindola, Mariana Félix
Primeiro Orientador: Siqueira, Isabela Silva Levindo de
metadata.dc.contributor.referee1: Zatta, Laidilce Teles
Resumo: OBJETIVO: Descrever sobre a contribuição da educação permanente em saúde para utilização do Prontuário Eletrônico do Paciente por profissionais da Enfermagem, de acordo com a literatura científica. MÉTODO: Trata-se de uma revisão narrativa de literatura realizada no período de Agosto a Outubro de 2022, nas bases de dados Biblioteca Eletrônica Científica Online (Scielo); Google Scholar; Literatura Latino-americano e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), resultando em 08 artigos analisados. RESULTADOS: A análise dos artigos incluídos na pesquisa possibilitou captar e descrever a importância da Educação permanente em saúde durante o processo de inserção de Tecnologia de informação em saúde na utilização do Prontuário Eletrônico do Paciente, dando ênfase no empoderamento de enfermagem, gerando habilidades e competências ao enfermeiro e melhorando a assistência em saúde. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Torna-se necessário a implantação da Educação permanente em saúde durante a execução de novos processos nas instituições de saúde acerca da vivência real da instituição, promovendo a autonomia profissional e desenvolvimento profissional para a melhor adaptação às mudanças, envolvendo o ensino serviço. A fim de desenvolver uma assistência de qualidade garantindo a meta de Comunicação efetiva da segurança do paciente.
Palavras-chave: Enfermagem
Prontuário eletrônico do paciente
Educação permanente
Tecnologias de informação em saúde
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/5568
Data do documento: 13-Dez-2022
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