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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/5018
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Histórias em quadrinhos: recurso didático no ensino de física |
Autor(es): | Gomes, Yasmim Danny de Souza |
Primeiro Orientador: | Medeiros, Renato |
metadata.dc.contributor.advisor-co1: | Silva, Clebes Andre da |
metadata.dc.contributor.referee1: | Rodrigues, Clóves Gonçalves |
metadata.dc.contributor.referee2: | Andrade, Edson Vaz de |
Resumo: | As Histórias em quadrinhos (HQs), é um meio de comunicação muito difundido entre os jovens e adolescentes. Tendo em vista o poder persuasivo das histórias em quadrinho, ela será utilizada como uma forma lúdica de apresentar o conteúdo ao aluno. A nova Base Nacional comum curricular (BNCC), traz consigo 10 competências que se deve trabalhar em sala de aula, as histórias em quadrinhos correspondem as seguintes competências, competência 2 (pensamento científico, crítico e criativo), competência 4 (comunicação), competência 5 (Cultura Digital) (BRASIL, 2018). Esse TCC apresenta uma metodologia que busca estar trabalhando a criatividade e a pesquisa cientifica dos alunos, juntamente com os conteúdos trabalhados em sala de aula, buscando analisar de forma qualitativa o desenvolvimento dos alunos em temas livres da física. Os temas trabalhados foram diversos como a Lei de Newton, origem do universo, eletromagnetismo. |
Palavras-chave: | Histórias em quadrinhos Ensino de física |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Pontifícia Universidade Católica de Goiás |
Sigla da Instituição: | PUC Goiás |
metadata.dc.publisher.department: | Escola de Formação de Professores e Humanidades |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/5018 |
Data do documento: | 6-Dez-2022 |
Aparece nas coleções: | TCC Licenciatura Plena em Física |
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Arquivo | Tamanho | Formato | |
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Tcc- Yasmim 3.1.pdf | 2,56 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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