Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	A militarização das escolas e uma possível ruptura com a ordem democrática uma análise à luz da obra vox
Autor(es):	Lima, Lara Gabrielly de
Primeiro Orientador:	Moi, Fernanda de Paula Ferreira
metadata.dc.contributor.referee1:	Moi, Fernanda de Paula Ferreira
metadata.dc.contributor.referee2:	Borges, Fernanda da Silva
metadata.dc.contributor.referee3:	Cândido, Sara de Castro
Resumo:	A presente monografia teve como objetivo analisar o processo de militarização das escolas públicas e de que forma este procedimento pode ser utilizado por governos e líderes autoritários para atacar as bases da Democracia brasileira valendo-se das lacunas presentes no texto constitucional. Para isso utilizou-se a Literatura como método comparativo de pesquisa jurídica. Entender o papel das distopias na sociedade é fundamental para compreender e traçar o futuro do país a partir do que tem sido feito por aqueles que ascendem ao poder. A análise comparativa entre a distopia "Vox", escrita por Christina Dalcher, e a realidade brasileira possibilitou a compreensão das consequências que poderão advir de ações sorrateiras de líderes autoritários caso a população mantenha-se inerte e de que forma a padronização do regime dentro das escolas fere as individualidades de cada aluno e como isso refletirá na sociedade do futuro.
Palavras-chave:	Literatura Distopia Militarização das escolas Democracia Autoritarismo
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITO::DIREITO PUBLICO::DIREITO CONSTITUCIONAL
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Direito, Negócios e Comunicação
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/4690
Data do documento:	25-Mai-2022
Aparece nas coleções:	TCC Direito

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