Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Educação e sociedade: reflexões e perspectivas sobre o sentido da escola
Autor(es):	Santos, Pedro Henrique dos
Primeiro Orientador:	Carneiro Junior, Nelson
metadata.dc.contributor.referee1:	Loures, Patricia Marcelina
Resumo:	As discussões sobre o sentido da escola são temas que requer muitos debates e pesquisas. O objetivo deste trabalho é mostrar de uma perspectiva histórica, analítica e reflexiva que a educação escolar assume vários sentidos ao longo das épocas. A escola é uma instituição social, composta por sujeitos que pensam e fazem suas próprias escolhas. A escola, muito além de ensinar conteúdos sistematizados, mesmo esses sendo importantes, pois adquirir conhecimentos científicos é necessário para o desenvolvimento do aluno e da sociedade, sendo importante pra a manutenção da cidadania e da democracia. Porém reflete sobre a escola contemporânea, que se perde em reconhecer seu próprio sentido dentro da sociedade, ela está a trabalho da sociedade em um processo de construção permanente do homem como um ser cultural que se educa constantemente ou a serviço da ideologia dominante, que impõe na escola seus valores e interesses sociais, culturais, econômicos e políticos. A escola pública é uma instituição contemporânea, que em seu cerne, nas legislações federais, tem em sua função a formação par a cidadania e a preparação para o mundo do trabalho.
Palavras-chave:	Escola Sociedade Educação
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/4512
Data do documento:	27-Jun-2022
Aparece nas coleções:	TCC Pedagogia

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