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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/4279
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Uso de experimentos no ensino de física: circuitos elétricos |
Autor(es): | Silva, Renato Marcos de |
Primeiro Orientador: | Andrade, Edson Vaz de |
metadata.dc.contributor.referee1: | Medeiros, Renato |
metadata.dc.contributor.referee2: | Silva, Anderson Costa da |
Resumo: | O ensino de Ciências e, em especial, o ensino de Física tem se mostrado um desafio para os professores do Ensino Fundamental e Médio, principalmente quanto à necessidade de aproximar os conceitos científicos estudados em sala de aula, com a realidade do aluno. Essa aproximação, que pode tornar a aprendizagem mais significativa para o aluno, se torna mais difícil quando se usa apenas o livro didático como ferramenta no processo de ensino/aprendizagem. O que justifica percebermos cada vez mais uma busca dos professores por ferramentas que possam complementar o ensino nas disciplinas científicas, com o intuito de facilitar a compreensão dos fenômenos da natureza. Dentre estas ferramentas, podemos citar o uso de experimentos didáticos como facilitador na aprendizagem dos alunos. Neste trabalho temos um estudo sobre o uso de experimentos com materiais de fácil acesso no ensino de Física, tendo como foco circuitos elétricos. |
Palavras-chave: | Ensino de física Atividades experimentais Experimentos de fácil acesso |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Pontifícia Universidade Católica de Goiás |
Sigla da Instituição: | PUC Goiás |
metadata.dc.publisher.department: | Escola de Formação de Professores e Humanidades |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/4279 |
Data do documento: | 21-Jun-2022 |
Aparece nas coleções: | TCC Licenciatura Plena em Física |
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