Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Eu também quero aprender
Autor(es):	Costa, Emilly Richelle Torres da
Primeiro Orientador:	Sousa, Bernadete Coelho de
metadata.dc.contributor.referee1:	Sousa, Bernadete Coelho de
metadata.dc.contributor.referee2:	Moraes, Adriana Teixeira de
metadata.dc.contributor.referee3:	Simão, Núbia da Cunha
Resumo:	O filme documentário Eu Também Quero Aprender é uma produção audiovisual que, tem como proposta mostrar a inclusão educacional de crianças portadoras de necessidades especiais. O objetivo deste trabalho é mostrar a realidade dessa adaptação dentro e fora de sala de aula. A lei de inclusão educacional é do ano 2015. Em uma pesquisa realizada pelo Governo Federal apontou que, 14,2% das matrículas em classes exclusivas capacitadas para receber crianças portadoras de necessidades especiais, são em escolas regulares inclusivas e, 85% das matrículas em classes exclusivas de escolas são da rede pública. Dessa forma, o presente trabalho foi executado com base em uma pesquisa bibliográfica, utilizando os conceitos de diversos autores, além de contar com entrevistas em profundidade feitas com os personagens do documentário, não foi possível mostrar a realidade dessa inclusão nas redes, pois a Secretária Municipal de Educação negou a solicitação para gravarmos nas dependências das instituições. Concluindo que apesar da lei brasileira de inclusão representar um avanço no setor educacional, percebe-se que ainda não foi inteiramente colocada em prática e existe certo preconceito em relação à acolhida dos alunos portadores de necessidades educacionais especiais em muitas escolas.
Palavras-chave:	Inclusão Educação Escola Alunos especiais Setor educacional
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Direito, Negócios e Comunicação
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/4226
Data do documento:	9-Jun-2022
Aparece nas coleções:	TCC Jornalismo

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