Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Pedagogia hospitalar — histórico, leis que regulamentam e a docência hospitalar
Autor(es):	Souza, Raíssa Paes
Primeiro Orientador:	Silva, Mardônio Pereira da
metadata.dc.contributor.advisor-co1:	Curado, Márcia Helena Santos
Resumo:	O presente trabalho aborda a questão como a Pedagogia Hospitalar se desenvolveu ao longo do tempo e como se dá nos dias de hoje no Brasil e no mundo, além de trazer também a legislação que rege essa modalidade de ensino e a importância do pedagogo que atua na Classe Hospitalar. Mostrando a evolução que houve com o passar dos anos, os documentos iniciais que serviram como base para a atual Classe Hospitalar. Além disso, apresenta a importância do acesso à educação para uma criança, principalmente se ela estiver hospitalizada, pois a criança estará passando por um momento delicado de mudança de rotina e de ambiente, além de o seu estado de saúde estar frágil. Entendendo isso entra em cena o pedagogo que vem para trazer a essa criança uma volta parte da sua antiga rotina, através de atividades lúdicas ou não, brincadeiras e jogos, fazendo com que auxilie na melhora de seu quadro de saúde.
Palavras-chave:	Pedagogia hospitalar Classe hospitalar Educação Pedagogo Criança Acadêmica
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/3075
Data do documento:	9-Dez-2021
Aparece nas coleções:	TCC Pedagogia

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