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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2958| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Case: centro de atendimento socioeducativo - Goiânia/GO |
| Autor(es): | Carvalho, Isabela Sousa |
| Primeiro Orientador: | Rabelo, Frederico André |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Pereira, Pedro Henrique Máximo |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Zimmermann, Ana Paula de Oliveira |
| metadata.dc.contributor.referee3: | Ogawa, Wanderson Leão Afonso |
| Resumo: | O adolescente em cumprimento de medida socioeducativa em internação possui o direito de acesso à educação de qualidade, lazer e acompanhamento supervisionado, que deve afetar positivamente sua formação global e desenvolvimento psicológico visando a sua reintegração na sociedade, na qual o pertence, da melhor forma possível. O que dificilmente tem sido atingido com maestria ao se analisar os dados atuais mostrando o estado em que se encontram a maior parte dos Centros de Atendimento no Brasil, de forma a não conseguir controlar os crescentes índices de incidência e reincidência juvenil no crime. À vista disso, trabalho traz como objetivo um Centro de Atendimento Socioeducativo (CASE) atendendo as normas previstas pelo ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), que por tempos esteve presente na temática de segurança pública se tratando de espaços com a finalidade de punir os jovens infratores, porém , atualmente , a temática é voltada para a assistência social uma vez que o centro de internação é um espaço de educação e reintegração social de jovens infratores , além de estender essa assistência para as famílias que muitas vezes necessitam de amparo. Pensando nisso, esta medida socioeducativa procura acolher e reeduca-los, por meio de três pilares principais: arquitetura humanizada, que esteja inserida no perímetro urbano, de forma aproximar esses adolescentes da sociedade e mantê-los próximos de suas famílias; reinserção na rede de ensino, uma vez que além de ser um direto a todo adolescente também conta como um processo importante na formação dos mesmos; e por fim, acompanhamento familiar, que é um ponto importante no acolhimento e reeducação destes jovens. |
| Palavras-chave: | Centro de atendimento socioeducativo Medida socioeducativa Arquitetura humanizada |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Pontifícia Universidade Católica de Goiás |
| Sigla da Instituição: | PUC Goiás |
| metadata.dc.publisher.department: | Escola Politécnica |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2958 |
| Data do documento: | 7-Dez-2021 |
| Aparece nas coleções: | TCC Arquitetura e Urbanismo |
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| Arquivo | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|
| CADERNO TEORICO_ISABELA CARVALHO.pdf | 12,12 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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