PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Pedagogia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Sobre as contribuições de Maria Montessori para o processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais
Autor(es): Paixão, Vitória Silva
Primeiro Orientador: Scarel, Estelamaris Brant
metadata.dc.contributor.referee2: Lôbo, Daniella Couto
Resumo: Esta pesquisa, de viés bibliográfico, situa-se na linha de pesquisa Educação Sociedade e Cultura, do curso de Pedagogia, da Escola de Formação de Professores e Humanidades - EFPH da PUC Goiás, tem como problemática a seguinte questão: por que o trabalho de Maria Montessori é importante para o processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais? Partindo deste norteamento, esta investigação divide-se em dois capítulos. O primeiro deles, denominado de “Maria Montessori: Vida e Obra”, procura conhecer o percurso tanto de vida como intelectual desta importante teórica. O segundo intitulado de “A Pedagogia de Maria Montessori: Principais Impactos nos Anos Iniciais”, tem como objetivo conhecer a produção intelectual de Maria Montessori bem como apontar a repercussão do seu trabalho no Brasil. Tal movimento de análise dos trabalhos desta pesquisadora leva-nos à dedução de que os seus estudos, principalmente com crianças com necessidades especiais, mas sem descuidar do público infantil em geral, foi de grande relevância tanto neste país como nos demais espaços Europeus, espaços este onde essa importante pesquisadora se situava. Daí entendermos que a sua pesquisa não só é atual como é pertinente para o exercício do processo de ensino e aprendizagem, em especial, nos anos iniciais.
Palavras-chave: Maria Montessori
Ensino
Aprendizagem
Anos iniciais
Atualidade
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2833
Data do documento: 9-Dez-2021
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