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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2731| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Cultura ambiental: a importância deste debate na educação básica |
| Autor(es): | Sousani, Laura Pedroso Carvalho |
| Primeiro Orientador: | Carneiro Junior, Nelson |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Loures, Patricia Marcelina |
| Resumo: | Este projeto monográfico pretende realizar uma reflexão sobre a importância da educação na formação dos alunos de uma cultura ambiental na educação básica. Procura compreender a importância da educação ambiental na sociedade moderna. O trabalho também identifica as principais dos documentos nacionais e internacionais que apresentam essa discussão. Por fim, a monografia identifica propostas pedagógicas que reafirmam a prática da educação ambiental na educação básica |
| Abstract: | This monographic project intends to reflect on the importance of education in the formation of students of an environmental culture in basic education. Search understand the importance of environmental education in modern society. The work also identifies the main national and international documents that present this discussion. Finally, the monograph identifies pedagogical proposals that reaffirm the practice of environmental education in basic education |
| Palavras-chave: | Sustentabilidade Sustainability Conscientização Educação ambiental Preservação Awareness Education Environmental Preservation |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Pontifícia Universidade Católica de Goiás |
| Sigla da Instituição: | PUC Goiás |
| metadata.dc.publisher.department: | Escola de Formação de Professores e Humanidades |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2731 |
| Data do documento: | 8-Dez-2021 |
| Aparece nas coleções: | TCC Pedagogia |
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| Arquivo | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|
| TCC LAURA PEDROSO CARVALHO SOUSANI.pdf | 175,77 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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