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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2056
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Brasil e a crise política no ano de 2016: impactos na educação |
Autor(es): | Araújo, Juliana Barroso |
Primeiro Orientador: | Costa, Adriane Camilo |
metadata.dc.contributor.referee2: | Cavalcante, Cláudia Valente |
Resumo: | Esta monografia, de cunho bibliográfico e qualitativa, tem como objetivo compreender o contexto da crise política de 2016 e seus impactos na educação. Esta pesquisa fundamentou-se a partir dos estudos de referências sobre o tema orientador deste trabalho, desenvolvendo assim, uma pesquisa pautada nos princípios do materialismo histórico dialético, a partir das contribuições e reflexões de autores como: Cristian Antonio Bachiega e Luiz Philippe dos Santos Ramos (2019); Daniel Cara (2019); Demerval Saviani (2016); Michael Lowy (2016); Paulo Freire (2016); Rodrigo Lamosa (2020) e outros. Os resultados encontrados nos possibilitaram adquirir compreensões ampliadas sobre o contexto da crise política de 2016 e os impactos para a educação, que se encontra diante de um processo de retrocesso, além de nos encontramos também diante de uma crise na democracia brasileira. |
Palavras-chave: | Crise política Educação Golpe de 2016 PEC 241 |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Pontifícia Universidade Católica de Goiás |
Sigla da Instituição: | PUC Goiás |
metadata.dc.publisher.department: | Escola de Formação de Professores e Humanidades |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2056 |
Data do documento: | 16-Jun-2021 |
Aparece nas coleções: | TCC Pedagogia |
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Arquivo | Tamanho | Formato | |
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Monografia_Juliana_Final.doc | 182 kB | Microsoft Word | Visualizar/Abrir |
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