Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Lúdico no ensino da natação para crianças de 3 a 10 anos de idade
Autor(es):	Silva, Ihara Batista e
Primeiro Orientador:	Miranda, Made Júnior
metadata.dc.contributor.referee2:	Silva, Marcelo de Sousa e
Resumo:	Resumo: Nas aulas de natação, a adaptação ao meio líquido é percebida como o primeiro contato da criança com a água, sendo que neste momento é necessário que as adaptações ocorram de forma prazerosa, divertida e gradual e as atividades lúdicas são apresentadas como um importante recurso para que os alunos alcancem estes objetivos e tenham autonomia neste meio. Este estudo tem como objetivo geral investigar a forma com que as atividades lúdicas são sugeridas na adaptação ao meio líquido da natação, para as crianças na faixa etária entre três e dez anos. Resultados: De acordo com os resultados obtidos, pôde-se constatar que a utilização das atividades lúdicas como instrumento didático pedagógico, promove a autonomia das crianças no meio aquático, o que facilita o aprendizado e o desenvolvimento de novas habilidades. Conclusões: A partir das pesquisas selecionadas e analisadas neste estudo, observamos que a abordagem lúdica para o ensino da natação tem se apresentado como uma importante ferramenta na aplicação de atividades aquáticas, o lúdico proporciona benefícios que são inerentes a prática da natação, promovendo a interação, socialização e a agregação de valores psicológicos que são fatores decisivos para o processo de ensino aprendizagem desta modalidade esportiva.
Palavras-chave:	Criança Lúdico Natação
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/1818
Data do documento:	17-Jun-2021
Aparece nas coleções:	TCC Educação Física - Bacharelado

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