Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	A educação de jovens e adultos (EJA): processo de alfabetização
Autor(es):	Pajeú, Bárbara Antônia Rodrigues
Primeiro Orientador:	Oliveira, Antônio Evaldo
metadata.dc.contributor.referee1:	Silva, Marcos Antonio da
Resumo:	A presente pesquisa, de cunho bibliográfico. destaca sobre o processo da alfabetização de jovens e adultos e faz um breve resgate sobre como a EJA foi implantada aqui no Brasil e qual era o seu objetivo. O trabalho apresenta o programa PROEJA e fala sobre quais são os benefícios em adotar o programa para a educação de jovens e adultos e também mostra quais são os lados positivos e em quais áreas ainda deve ser melhorado, tendo a formação dos profissionais da área como uma grande discussão. Alguns dos autores trabalhados destacam que a alfabetização é um processo contínuo e que durante esse processo de ensino, as questões sociais e culturais desses sujeitos, geralmente de segmentos populares, influenciam muito em como esse aluno irá se desenvolver no decorrer do processo. Outra questão que também é citada no trabalho é o grande preconceito contra os alunos que fazem a EJA, onde muitas pessoas acham que apenas negros ou pobres são seu maior público, mas os alunos da EJA são educados, moram em áreas remotas e têm dificuldade de frequentar a escola.
Palavras-chave:	Educação de alfabetização Alfabetização de jovens e adultos Projeto de alfabetização de jovens e adultos no Brasil
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/1148
Data do documento:	2-Dez-2020
Aparece nas coleções:	TCC Pedagogia

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