PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Educação física - Licenciatura
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: O desenvolvimento psicomotor em crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil: uma análise das Intervenções pedagógicas
Autor(es): Teixeira, Lucieny Rodrigues
Primeiro Orientador: Diniz, Clistênia Prudenciana
metadata.dc.contributor.referee1: Diniz, Clistênia Prudenciana
metadata.dc.contributor.referee2: Silva, Andrea Cintia da
metadata.dc.contributor.referee3: Cardoso, Luiza de Marilac Ribeiro
Resumo: – Objetivo: Este trabalho tem como foco analisar de que maneira a Educação Física Escolar pode contribuir para o desenvolvimento psicomotor de crianças na educação infantil diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A discussão parte do contexto escolar, buscando compreender como intervenções pedagógicas baseadas na psicomotricidade interferem no desenvolvimento dessas crianças. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, com abordagem qualitativa e caráter descritivo-exploratório. Resultados: A partir da análise dos estudos selecionados, foi possível perceber que práticas psicomotoras, quando planejadas de forma contínua e intencional, favorecem avanços não apenas nas habilidades motoras, mas também nos aspectos sociais e cognitivos. Considerações Finais: Observa-se que a atuação do professor de educação física, aliada a um acompanhamento sistemático, exerce influência direta no processo de inclusão e no desenvolvimento global das crianças com TEA.
Palavras-chave: Educação Física Escolar; Crianças; Desenvolvimento motor; Transtorno do Espectro Autista.
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/10864
Data do documento: 16-Jun-2026
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