Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	O modelo TGFU utilizado no futsal como estratégia metodológica nas aulas de educação física escolar
Autor(es):	Gonçalves, Gabryella Vitória de Sousa
Primeiro Orientador:	Cardoso, Luiza de Marilac Ribeiro
metadata.dc.contributor.referee1:	Costa, Marcos Paulo da Silva
metadata.dc.contributor.referee2:	Veiga, Thales Gilson Nasser da
Resumo:	A Educação Física escolar possui importante papel no desenvolvimento integral dos estudantes, contribuindo para aspectos motores, cognitivos, sociais e reflexivos. Nesse contexto, o futsal destaca-se como uma das modalidades esportivas mais pre-sentes no ambiente escolar, sendo frequentemente utilizado nas aulas de Educação Física. Entretanto, muitas práticas pedagógicas ainda permanecem centradas em métodos tradicionais voltados principalmente para a repetição técnica dos movimen-tos. Objetivo: Investigar como a aplicação do modelo Teaching Games for Unders-tanding -TGFU, na unidade temática futsal, pode favorecer o desenvolvimento do raciocínio crítico, criatividade e motivação nas aulas de Educação Física dos alunos do ensino fundamental, anos finais. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa biblio-gráfica, qualitativa, de caráter exploratório, desenvolvida por meio da análise de pro-duções acadêmicas relacionadas ao modelo TGFU e ao ensino do futsal escolar. Para isso, foram analisados cinco artigos científicos e uma dissertação, publicados nos últimos dez anos, buscando compreender as contribuições do modelo no contex-to da Educação Física escolar. Resultados: O modelo TGFU favorece maior partici-pação ativa dos estudantes, aumento do interesse e do engajamento nas aulas de Educação Física, além de contribuir para compreensão tática, tomada de decisão, resolução de problemas e desenvolvimento da autonomia dos alunos. O modelo também apresenta diferenças em relação às abordagens tradicionais de ensino, principalmente por valorizar a compreensão do jogo e a participação dos estudantes durante as práticas esportivas. Considerações finais: Conclui-se que a aplicação do modelo Teaching Games for Understanding, no ensino do futsal escolar pode contri-buir significativamente para o desenvolvimento integral dos alunos. Além disso, o modelo, quando articulado a abordagens pedagógicas críticas, apresenta potencial para promover aulas mais participativas, reflexivas e significativas na Educação Físi-ca escolar.
Palavras-chave:	Educação física escolar futsal modelo TGFU
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/10716
Data do documento:	17-Jun-2026
Aparece nas coleções:	TCC Educação física - Licenciatura

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