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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/10712| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Design sensorial voltado ao bem-estar emocional: explorando experiências de acolhimento para estagiários em formação |
| Autor(es): | Frota, Izadora Beatriz Lemes |
| Primeiro Orientador: | Bandeira, Ana Paula Neres de Santana |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Mariano, Marilia Alves Teixeira |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Sousa, Genilda da Silva Alexandria |
| Resumo: | Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta o desenvolvimento do projeto editorial Páginas de Acolhimento: Uma Jornada de Transformação, criado para apoiar estudantes durante o estágio supervisionado. A pesquisa fundamentou-se em estudos sobre Design Editorial, Design Emocional, Design Sensorial e bem-estar emocional, além da coleta de dados com estudantes e representante institucional responsável pelo acompanhamento de estagiários. Os resultados evidenciaram a importância de recursos que auxiliem a organização das atividades e a expressão de emoções relacionadas à experiência profissional. Como resultado, foi desenvolvido um kit composto pelo Planner & Diário de Bordo, Manual do Estagiário e materiais complementares, como ecobag, estojo, marcador de página e cartelas de adesivos sensoriais. A proposta integra aspectos informativos, organizacionais, emocionais e sensoriais por meio de uma identidade visual inspirada nos conceitos de acolhimento, natureza e transformação. Conclui-se que o Design pode contribuir para a criação de experiências mais significativas e humanizadas, oferecendo suporte aos estudantes durante sua trajetória acadêmica e profissional. |
| Abstract: | This Final Course Project presents the development of the editorial design project Pages of Welcoming: A Journey of Transformation, created to support students during their supervised internship experience. The research was based on studies in Editorial Design, Emotional Design, Sensory Design, and emotional well-being, as well as data collection conducted with students and an institutional representative responsible for internship supervision. The findings highlighted the importance of resources that assist in organizing activities and expressing emotions related to professional experiences. As a result, a kit was developed, consisting of a Planner & Logbook, an Internship Handbook, and complementary materials, including a tote bag, pencil case, bookmark, and sensory sticker sheets. The proposal integrates informational, organizational, emotional, and sensory aspects through a visual identity inspired by the concepts of welcoming, nature, and transformation. It is concluded that Design can contribute to the creation of more meaningful and humanized experiences, providing support to students throughout their academic and professional journeys. |
| Palavras-chave: | Design Editorial; Design Emocional Design Sensorial Bem-estar emocional Estágio |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DESENHO INDUSTRIAL |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Pontifícia Universidade Católica de Goiás |
| Sigla da Instituição: | PUC Goiás |
| metadata.dc.publisher.department: | Escola Politécnica |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/10712 |
| Data do documento: | 9-Jun-2026 |
| Aparece nas coleções: | TCC Design |
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| Arquivo | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|
| TCC_izadora.pdf | 51,75 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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