Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Intervenções integradas no tratamento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: uma revisão narrativa
Autor(es):	Lima, João Victor Oliveira
Primeiro Orientador:	Campos, Daniela Cristina
metadata.dc.contributor.referee1:	Borges, Flávio da Silva
metadata.dc.contributor.referee2:	Costa, Maria Tereza Figueiredo
Resumo:	O presente estudo teve como objetivo analisar as intervenções integradas no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), por meio de uma revisão narrativa da literatura. A investigação fundamenta-se na compreensão do TDAH como um transtorno multifatorial, que envolve aspectos biológicos, psicológicos e sociais, exigindo abordagens terapêuticas amplas e articuladas. Metodologicamente, realizou-se uma revisão narrativa com base em artigos científicos obtidos nas bases Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e Scientific Electronic Library Online (SciELO), publicados entre 2007 e 2025, em língua portuguesa e inglesa. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, a amostra final foi composta por 14 artigos, analisados qualitativamente quanto às suas contribuições teóricas e empíricas. Os resultados evidenciaram que o tratamento do TDAH apresenta melhores resultados quando realizado de forma integrada, combinando intervenções farmacológicas, psicoterapêuticas e complementares. Destacam-se os benefícios do uso de psicoestimulantes, da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), das atividades físicas, práticas esportivas, musicoterapia e estratégias pedagógicas, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos indivíduos com TDAH. Conclui-se que o tratamento do transtorno deve ocorrer de forma multidisciplinar, considerando as especificidades de cada sujeito e com a participação da família, da escola e dos profissionais da saúde. Além disso, ressalta-se a necessidade de ampliação de pesquisas voltadas à eficácia de abordagens integradas no cuidado ao TDAH.
Palavras-chave:	TDAH; Intervenções Integradas; Tratamento; Terapia Cognitivo- Comportamental.
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA COGNITIVA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/10592
Data do documento:	1-Jun-2026
Aparece nas coleções:	TCC Psicologia

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