Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Professores de danças urbanas: uma associação entre a prática diária de aulas e a incidência de lesões
Autor(es):	Gomes, Woley da Silva
Primeiro Orientador:	Cardoso, Luiza de Marilac Ribeiro
metadata.dc.contributor.referee1:	Cardoso, Luiza de Marilac Ribeiro
metadata.dc.contributor.referee2:	Diniz, Clistênia Prudenciana
metadata.dc.contributor.referee3:	Oliveira, Luzia Marques Borges
Resumo:	Resumo A prática diária das danças urbanas envolve movimentos complexos, repetitivos e de alta intensidade, o que aumenta o risco de lesões musculoesqueléticas entre professores. Este estudo investigou a relação entre o volume de aulas praticadas diariamente e a incidência de lesões, considerando fatores como fortalecimento muscular, tempo de experiência e hábitos de preparação física Objetivo: Correlacionar a carga diária de aulas com a incidência de lesões em professores e futuros professores de danças urbanas, identificando os principais fatores associados ao risco e aos tipos de lesões mais comuns. Metodologia: Pesquisa quanti-qualitativa, exploratória e analítica, realizada com 21 participantes integrantes do grupo avançado de danças urbanas da Escola de Artes Basileu França. Os dados foram coletados por meio de um questionário com 17 questões, analisados inicialmente no Excel e posteriormente tratados estatisticamente pelo software Jamovi, utilizando o Teste Exato de Fisher. Resultados: Houve associação significativa entre fortalecimento muscular e menor ocorrência de lesões (p=0,037), bem como entre maior tempo de prática diária e menor incidência de lesões (p=0,014). Não foram identificadas associações relevantes com sexo, tempo de experiência, aquecimento ou alongamento isolado. As lesões mais frequentes ocorreram em membros inferiores, especialmente joelhos, tornozelos e pés. Conclusão: O estudo confirma a importância do fortalecimento muscular e do volume regular de prática como fatores protetores contra lesões nos professores de danças urbanas. Recomenda-se a implementação de programas preventivos de força e orientações sobre carga de treino para promover maior segurança e longevidade profissional dos professores.
Palavras-chave:	Danças urbanas Professores Lesões
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/9746
Data do documento:	8-Dez-2025
Aparece nas coleções:	TCC Educação Física - Bacharelado

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