PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Psicologia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Relações líquidas: o desafio de manter vínculos
Autor(es): Santos, Ana Paula da Silva
Alves, Laura Regazine
Primeiro Orientador: Miranda, Fábio Jesus
metadata.dc.contributor.referee1: Castro, Marli Bueno de
Resumo: Este Trabalho de Conclusão de Curso analisa os impactos da modernidade líquida, conforme proposta por Zygmunt Bauman, sobre as relações afetivas na contemporaneidade, destacando as consequências subjetivas e sociais desse contexto. A pesquisa parte da inquietação sobre a possibilidade de manter vínculos afetivos em uma sociedade marcada pela fluidez, individualismo e mercantilização das relações. Com base em uma metodologia qualitativa, foi realizada uma revisão integrativa da literatura em bases acadêmicas, utilizando critérios rigorosos de seleção. Os principais achados revelam que os vínculos afetivos são fragilizados pela lógica do consumo, pela idealização da liberdade como desapego e pela influência das mídias digitais, que intensificam a superficialidade dos laços. Observa-se também uma crescente incidência de sofrimento psíquico, como ansiedade, solidão e transtornos emocionais, especialmente entre jovens. A Psicologia, nesse cenário, é convocada a atuar como resistência ética e prática, promovendo espaços de escuta, cuidado e reflexão crítica sobre o contexto sociocultural que atravessa os sujeitos. Conclui-se que sustentar vínculos afetivos em tempos líquidos exige compromisso ético e político com a alteridade, sendo a Psicologia uma ciência essencial para fomentar afetos mais profundos, conscientes e duradouros em meio à cultura do efêmero.
Palavras-chave: Subjetividade
Modernidade líquida
Relações afetivas
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/9572
Data do documento: 9-Jun-2025
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