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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/9484| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Efeito das intervenções psicológicas no transtorno de jogo eletrônico: revisão integrativa |
| Autor(es): | Gabriel Luiz Alves Cardoso Vinicius Augusto Rodrigues Nascimento |
| Primeiro Orientador: | Marcon, Roberta Maia |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Souza, Rogério Teles de |
| Resumo: | O presente estudo teve como objetivo investigar os efeitos das intervenções psicológicas no tratamento do Transtorno de Jogo Eletrônico, por meio de uma revisão integrativa da literatura científica. Realizou-se uma busca sistemática nas bases de dados CAPES, Scopus, PsycInfo e BVS , com critérios de inclusão e exclusão que resultaram na análise final de 23 artigos. Os resultados indicam uma predominância da Terapia Cognitivo Comportamental como a abordagem mais investigada , além de uma forte tendência ao uso de intervenções multimodais que integram psicoterapia a aconselhamento familiar e atividades complementares. As intervenções psicológicas demonstraram eficácia na redução dos sintomas e na melhora do funcionamento geral dos indivíduos. Constatou-se também a consolidação de instrumentos de avaliação, como o IGDS9-SF , e uma lacuna de ferramentas validadas para a população brasileira. A revisão sistematiza o conhecimento atual, oferecendo subsídios para a prática clínica e apontando direções para futuras pesquisas. |
| Palavras-chave: | Transtorno de jogo eletrônico Intervenções psicológicas Terapia cognitivo-comportamental Revisão integrativa |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Pontifícia Universidade Católica de Goiás |
| Sigla da Instituição: | PUC Goiás |
| metadata.dc.publisher.department: | Escola de Ciências Sociais e da Saúde |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/9484 |
| Data do documento: | 17-Jun-2025 |
| Aparece nas coleções: | TCC Psicologia |
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| Arquivo | Tamanho | Formato | |
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