PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Educação física - Licenciatura
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Comparação do desenvolvimento motor de crianças de 7 a 11 anos de idade iniciantes com crianças experientes na modalidade natação
Autor(es): Santana , Jullyo César Carvalho de
Primeiro Orientador: Schmidt, Ademir
metadata.dc.contributor.referee1: Schmidt, Ademir
metadata.dc.contributor.referee2: Cardoso, Luiza de Marilac Ribeiro
metadata.dc.contributor.referee3: Diniz, Clistênia Prudenciana
Resumo: Objetivo: Analisar o perfil de desenvolvimento motor de crianças de 7 a 11 anos de idade e comparar entre crianças iniciantes com crianças experientes (mínimo de seis meses). Método: Pesquisa quantitativa transversal, realizada com 17 alunos (5 iniciantes na modalidade e 12 experientes) de 7 a 11 anos de idade, de uma escola privada de natação do município de Goiânia. O desenvolvimento motor foi avaliado por meio da Escala de Desenvolvimento Motor de Rosa Neto (EDM). A análise de dados foi realizada através do software Jamovi (versão 2.6.26) e contemplou a estatística descritiva e inferencial. Resultados: Quando comparados os grupos avaliados (iniciante e experiente), os resultados não mostraram diferenças significativas, tanto para idade motora, desenvolvimento e quociente motor, quanto para a lateralidade. Conclusões: Não foram verificadas diferenças estatisticamente significativas no desenvolvimento motor entre os grupos iniciante e experiente na modalidade natação.
Abstract: Objective: To analyze the motor development profile of children aged 7 to 11 years and compare beginners with experienced children (minimum of six months). Method: Cross-sectional quantitative research, conducted with 17 students (5 beginners in the modality and 12 experienced) aged 7 to 11 years, from a private swimming school in the city of Goiânia. Motor development was assessed using the Rosa Neto Motor Development Scale (EDM). Data analysis was performed using Jamovi software (version 2.6.26) and included descriptive and inferential statistics. Results: When comparing the groups evaluated (beginners and experienced swimmers), the results showed no significant differences, either for motor age, development and motor quotient, or for laterality. Conclusions: No statistically significant differences were observed in motor development between the beginner and experienced swimming groups.
Palavras-chave: Natação
Escala do desenvolvimento motor
Desenvolvimento motor infantil
Educação física
Atividades aquáticas
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/8988
Data do documento: 12-Jun-2025
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