PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Arquitetura e Urbanismo
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: CAE: Centro Cultural de Educação em Artes
Autor(es): Matos, Júlia Soares
Primeiro Orientador: Marques, Fernando Henrique Barbosa
metadata.dc.contributor.referee1: Bento, Guilherme de Andrade
metadata.dc.contributor.referee2: Zimmermann, Ana Paula de Oliveira
metadata.dc.contributor.referee3: Milagres, Carolina Viva da Costa
Resumo: Este trabalho busca desenvolver um projeto aprimorado para um edifício com foco cultural educacional na cidade de Goiânia, considerando a carência de espaços desse tipo na região, como apontado nos estudos realizados. O objetivo principal é compreender o tema e a proposta, analisando o contexto histórico, definindo o público-alvo e justificando cada decisão tomada ao longo do processo. O projeto envolve também um estudo detalhado do terreno escolhido, incluindo sua evolução histórica, sua relação com a cidade e o espaço urbano, além de suas condições atuais, tanto físicas quanto ambientais. Esses aspectos são fundamentais para garantir que o projeto se conecte de forma eficiente e harmoniosa com o local. Para a elaboração, serão considerados os aspectos normativos e institucionais necessários, sempre orientados pelas diretrizes técnicas específicas. O resultado final incluirá um partido urbano e paisagístico, acompanhado de plantas, cortes e fachadas, além de estudos que garantem conforto térmico, acústico, estrutural e paisagístico, criando um espaço que atende às demandas culturais e educacionais da comunidade de forma completa.
Palavras-chave: Arquitetura
Arte
Cultura
CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO::PROJETO DE ARQUITETUTA E URBANISMO::PLANEJAMENTO E PROJETOS DA EDIFICACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola Politécnica
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/8779
Data do documento: 11-Dez-2024
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