PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Educação física - Licenciatura
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Educação física escolar e estilo de vida ativo
Autor(es): Garcia, Ana Vitória Lacerda
Primeiro Orientador: Moraes, Rafael Felipe de
metadata.dc.contributor.referee1: Moraes, Rafael Felipe de
metadata.dc.contributor.referee2: Diniz, Clistênia Prudenciana
metadata.dc.contributor.referee3: Seabra, André Luis dos Santos
Resumo: A prática de exercícios físicos constitui um comportamento fundamental para a melhoria da saúde em qualquer faixa etária, indivíduos fisicamente ativos tendem a apresentar menos mortalidade e morbidade pelas doenças degenerativas. O estilo de vida ativo produz uma série de benefícios para os indivíduos. Objetivo - Analisar as contribuições da educação física escolar para um estilo de vida ativo.Metodologia - O estudo foi realizado por meio de pesquisa indireta, com delineamento bibliográfico, tendo o objetivo de encontrar na literatura estudos que tratam da educação física escolar e os efeitos para um estilo de vida ativo ao longo da vida das pessoas. Foi utilizada a estratégia de revisão narrativa a fim de encontrar o estado da arte da temática relacionada educação física escolar e o estilo de vida ativo. Resultados - Foram utilizadas no Referencial Teorico e na Discussão 29 obras, sendo 17 artigos, 04 documentos e 08 livros. Considerações finais- é essencial que as práticas pedagógicas da Educação Física escolar sejam constantemente adaptadas às necessidades dos estudantes e às demandas da sociedade atual, garantindo que ela continue a inspirar gerações a adotarem um estilo de vida mais ativo, saudável e equilibrado.
Palavras-chave: Educação física escolar
Estilo de vida ativo
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/8646
Data do documento: 5-Dez-2024
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