PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Educação Física - Bacharelado
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Principais contribuições da prática do basquetebol para o desenvolvimento motor de atletas iniciantes
Autor(es): Lima, Gabriel Costa
Primeiro Orientador: Frausino, Neusa Maria Silva
metadata.dc.contributor.referee1: Silva, Marcelo de Sousa e
metadata.dc.contributor.referee2: Veiga, Thales Gilson Nasser da
Resumo: Resumo - O desenvolvimento motor é caracterizado como mudanças no comportamento motor, que ocorrem ao longo da vida. O basquetebol é uma atividade esportiva que inclui movimentos motores básicos da vida e o seu treinamento tem a capacidade de aprimorá-los. Objetivo: Identificar e analisar as principais contribuições da prática do basquetebol para o desenvolvimento motor de atletas iniciantes. Metodologia: Revisão integrativa que compreende a linha de pesquisa Ciência do Esporte e Saúde (CES). Os critérios de seleção e inclusão foram pesquisas inglês e português, com amostra envolvendo atletas iniciantes, ou de base, e envolvendo o esporte do basquetebol, com recorte temporal de estudos publicados entre 2017 e 2023, com buscas realizadas na base de dados PubMed e Scielo. Resultados: os estudos selecionados e avaliados oferecem uma perspectiva individual sobre o desenvolvimento de jovens jogadores da modalidade do basquetebol, contribuindo para uma compreensão mais abrangente e variada do processo de treinamento e desenvolvimento de habilidades. Mas também apresentam diferenças nas naturezas da prática, entre constante e variável, e a sua eficácia; o foco específico nas habilidades entre destreza manual e habilidades técnicas gerais; interação entre desenvolvimento físico e desempenho técnico e exploração entre habilidades motoras e cognitivas. Conclusão: O basquetebol auxilia como uma ferramenta de auxílio para o desenvolvimento motor em atletas iniciantes.
Palavras-chave: Basquetebol
Atletas iniciantes
Desenvolvimento motor
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/7906
Data do documento: 20-Jun-2024
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