PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Educação física - Licenciatura
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantos, Bruna Iabele de Lima-
dc.date.accessioned2020-12-14T18:27:36Z-
dc.date.available2020-12-14T18:27:36Z-
dc.date.issued2020-12-08-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/691-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectProfessor de educação físicapt_BR
dc.subjectAlunos surdos-
dc.subjectEnsino fundamental II-
dc.titleA importância do professor de educação física na inclusão de alunos surdos no ensino fundamental IIpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Diniz, Clistênia Prudenciana-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7076265393799586pt_BR
dc.contributor.referee2Silva, Marcelo de Sousa e-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8024434834035741pt_BR
dc.description.resumoEsta pesquisa tem como título “A importância do professor de educação física na inclusão de alunos surdos no ensino fundamental II”. O objetivo geral desta pesquisa é verificar se os profissionais de educação física estão aptos à inclusão de alunos surdos em suas aulas. Os objetivos específicos, constatar quais estratégias metodológicas os professores estão utilizando para incluir os alunos surdos em suas aulas; constatar de que forma o professor está se comunicando com os alunos surdos; verificar na formação do profissional de educação física, a carga horária das disciplinas está adequada aos ensinamentos de alunos surdos. A partir da pesquisa realizada, concluímos que os professores de educação física precisam se manter atualizados as novas práticas de ensino, para que possam incluir o aluno com deficiência em suas aulas.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Formação de Professores e Humanidadespt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApt_BR
dc.degree.graduationEducação Física-
dc.degree.levelGraduação-
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