PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Serviço Social
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dc.creatorXavier, Anna Lara Moreira-
dc.date.accessioned2020-12-14T17:48:22Z-
dc.date.available2020-12-14T17:48:22Z-
dc.date.issued2020-11-27-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/677-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPandemiapt_BR
dc.subjectSaúdept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectServiço socialpt_BR
dc.subjectCrisept_BR
dc.subjectCovid-19-
dc.titleServiço social e o regime letivo remoto extraordinário na PUC Goiás no contexto da crise sanitária da SARS-CoV-2 (Covid-19)pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Faria, Sandra de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6164952256319056pt_BR
dc.contributor.referee1Queiroz, Lúcia Abadia de Carvalho-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7975353396273737pt_BR
dc.contributor.referee2Amicucci, Eliane Marques de Menezes-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1475557871633648pt_BR
dc.description.resumoA monografia versa sobre a SARS-CoV-2 - COVID-19, a educação superior e Serviço Social, documentando a experiência e o registro de uma pandemia no século XXI. Para alcançar o seu objetivo foi necessário contextualizar historicamente a pandemia e o momento de crise do capital, estabelecer uma abordagem conceitual e problematização sobre a COVID-19, estudar as alterações na área da educação superior e a adoção do Regime de Ensino Letivo Remoto Extraordinário na PUC Goiás. Desenvolve-se uma contextualização histórica sobre o que é uma pandemia e o contexto econômico, político e social na qual ela se estabelece, particularmente o momento de crise do capital, com ênfase na realidade do Brasil. Contextualiza-se o cenário de crise que abrange a educação superior no Brasil e como a pandemia da COVID-19 incide sobre as instituições, uma vez que a solução para o enfrentamento da doença só pode ser encontrado pela ciência, com o suporte da educação e, sobretudo no investimento que a elas são direcionados. A partir desta contextualização relata-se e reflete sobre a experiência de estudantes, egressos de 2020/1 e docentes do Curso de Serviço Social com o regime letivo remoto extraordinário adotado pela PUC Goiás a partir da crise sanitária desencadeada com a pandemia da COVID 19 e o distanciamento social, em vigor desde meados de março de 2020.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Ciências Sociais e da Saúdept_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL::FUNDAMENTOS DO SERVICO SOCIALpt_BR
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dc.degree.graduationServiço Socialpt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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