PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC História
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Um mundo de fantasia, invenção e ficção científica: Mary Shelley e sua trajetória para o nascimento de um novo gênero literário, "Frankenstein"
Autor(es): Lopes, Natalia Lucena
Primeiro Orientador: Ribeiro, Maria do Espírito Santo Rosa Cavalcante
metadata.dc.contributor.referee1: Souza, Djalma Oliveira de
Resumo: Esse trabalho tem como objetivo retratar a trajetória da autora Mary Shelley, uma pioneira em um gênero literário, que enfrentou desafios em sua época para conquistar reconhecimento na sociedade e na literatura. A análise leva em consideração as circunstâncias históricas que influenciaram a escrita de seu livro e a abordagem literária escolhida para explorar o drama de sua obra, "Frankenstein". Shelley, uma mulher à frente de seu tempo, travou uma batalha constante para expressar seus pensamentos, opiniões e emoções, destacando-se como precursora de um gênero literário que, por um período, teve sua contribuição negligenciada pela história literária. Shelley iniciou um novo modo de vida, de literatura, de pesquisa de pensamento, foi uma mulher batalhadora, que não desistiu de sua obra até ser oficializada em seu nome, lutando assim pelo seu protagonismo na história. Este estudo levanta diversas questões, como a originalidade do gênero literário de ficção científica inaugurado por Shelley, ao abordar a vida, a história e a importância de mulheres como ela, que lutaram em suas épocas, mas cujas trajetórias muitas vezes permanecem desconhecidas, evidenciando, assim, o protagonismo feminino por meio de suas escritas, como no caso de Shelley. Além disso, busca-se reconhecer as críticas presentes em sua obra e as correntes de pensamento apresentadas pela autora, uma jovem que, aos 19 anos, inovou em um gênero literário, introduzindo correntes filosóficas que influenciariam gerações, tanto na literatura quanto em outros campos de pesquisa. Destaca-se ainda como sua obra "Frankenstein" revela os pensamentos da autora e como esse livro a consagrou como pioneira nesse gênero, ao suscitar diversos debates e questões a serem discutidos.
Abstract: ABSTRACT This work aims to portray the trajectory of author Mary Shelley, a pioneer in a literary genre, who faced challenges in her time to gain recognition in society and literature. The analysis takes into account the historical circumstances that influenced the writing of her book and the chosen literary approach to explore the drama of her work, "Frankenstein". Shelley, a woman ahead of her time, fought a constant battle to express her thoughts, opinions, and emotions, standing out as a precursor of a literary genre that, for a time, had its contribution neglected by literary history. Shelley initiated a new way of life, of literature, of thought research, being a determined woman who did not give up on her work until it was officially recognized in her name, thus fighting for her protagonism in history. This study raises several questions, such as the originality of the science fiction literary genre inaugurated by Shelley, as it addresses the lives, histories, and importance of women like her, who fought in their times but whose trajectories often remain unknown, thus highlighting female protagonism through their writings, as in Shelley's case. Furthermore, it seeks to recognize the criticisms present in her work and the currents of thought presented by the author, a young woman who, at the age of 19, innovated in a literary genre, introducing philosophical currents that would influence generations, both in literature and other fields of research. It is also noteworthy how her work "Frankenstein" reveals the author's thoughts and how this book established her as a pioneer in this genre, provoking various debates and issues to be discussed. Keywords: Mary Shelley, science fiction, new literary genre, Frankenstein.
Palavras-chave: Novo gênero literário
Frankenstein
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/6066
Data do documento: 15-Jun-2023
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