PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Enfermagem
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Produção cientifica acerca da influência do letramento em saúde na assistência à imigrantes
Autor(es): Barreto, Elyka Haab Coelho
Primeiro Orientador: Loreto, Rayana Gomes de Oliveira
metadata.dc.contributor.advisor-co1: Zatta, Laidilce Teles
metadata.dc.contributor.referee1: Rezende, Marina Aleixo Diniz
metadata.dc.contributor.referee2: Alves, Sergiane Bisinoto
Resumo: O Letramento em saúde se relaciona a habilidade de compreensão do indivíduo no autocuidado e na tomada de decisões sobre a própria saúde. Objetivo Geral: Analisar a produção científica acerca da influência do LS na assistência à saúde em imigrantes. Objetivo Específico: Identificar as principais populações de imigrantes que estão em processo de avaliação do letramento em saúde; Identificar os principais instrumentos utilizados para mensuração do letramento em saúde de imigrantes. Método: Trata-se de uma revisão integrativa, o estudo foi realizado nas bases de dados BVS (Biblioteca Virtual em Saúde); e PUBMED (U.S National Library of Medicine). Resultados: Foram incluídos 12 artigos, em sua maioria com método de entrevistas e questionários para mensuração. Foram identificados populações imigrantes, tais quais: coreanos americanos; mulçumanos; estadunidenses; italianos; chineses; coreanos; russos e africanos. Conclusão: Com os dados coletados, oito populações imigrantes foram identificadas, assim como a necessidade de políticas públicas para práticas de LS, bem como investimento em pesquisas brasileiras. Descritores: letramento em saúde (health literacy) AND emigrantes e imigrantes (emigrants and immigrants).
Palavras-chave: Letramento em saúde
Imigrantes
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/5559
Data do documento: 13-Dez-2022
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