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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/5452
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | O impacto da educação financeira no comportamento dos jovens brasileiros |
Autor(es): | Vieira, Pabline Martins |
Primeiro Orientador: | Mendes, Jediel Teixeira |
metadata.dc.contributor.referee1: | Porto, Elizabeth Vieira |
metadata.dc.contributor.referee2: | Silva, Antonio Torquato da |
Resumo: | Construir capacidade financeira pessoal no início da vida pode dar às pessoas uma base para o bem-estar financeiro na vida adulta. As escolas são um canal importante para fornecer a educação que pode melhorar a capacidade financeira. Este artigo objetiva compreender o impacto da educação financeira sobre finanças pessoais bem como analisar criticamente o contexto atual da educação financeira no Ensino Superior. Como metodologia foi utilizado uma revisão integrativa com artigos publicados em revistas nos últimos 5 anos. Como critério de inclusão foram analisados os artigos a partir da busca das palavras-chave: educação financeira, ensino superior, jovens. Os resultados da pesquisa apontam que a pouca atenção dada à educação financeira no desenvolvimento do aluno pode prejudicar a tomada de decisão dos indivíduos em sua idade adulta. Sem as competências construídas através da educação financeira, os jovens correm o risco de dificuldades financeiras, exclusão e endividamento. Nesse contexto, pode-se perceber que a educação financeira permite o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes em relação ao dinheiro para poderem tomar decisões financeiras informadas e prosperar na sociedade |
Palavras-chave: | Educação financeira Jovens |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEIS |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Pontifícia Universidade Católica de Goiás |
Sigla da Instituição: | PUC Goiás |
metadata.dc.publisher.department: | Escola de Direito, Negócios e Comunicação |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/5452 |
Data do documento: | 7-Dez-2022 |
Aparece nas coleções: | TCC Ciências Contábeis |
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