PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Fonoaudiologia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Percepção da família quanto aos resultados do implante coclear
Autor(es): Silva, Renata Edcarla Ferreira de
Primeiro Orientador: Marques, Eliana Souza da Costa
metadata.dc.contributor.referee1: Dantas, Lucy Jane
metadata.dc.contributor.referee2: Mileo, Maione Maria
Resumo: RESUMO. Introdução: A incapacidade de ouvir pode comprometer a aprendizagem dos indivíduos. As crianças com disfunção auditiva severa, que não respondem a aparelhos de amplificação sonora, podem ser indicadas ao Implante Coclear (IC). O IC assume a função das células ciliadas e ativa o nervo auditivo, sendo necessária uma equipe multidisciplinar para recomendar o procedimento e para cuidar da reabilitação pós ativação do dispositivo. Objetivo: Analisar a percepção da família quanto aos resultados do implante coclear. Método: O presente estudo descritivo é uma revisão bibliográfica com abordagem qualitativa. Utilizou-se como base de dados: Google Acadêmico, Scielo, LILACS, Pubmed, Medline e Portal Periódico CAPES. Resultados e discussão: Os resultados foram organizados em quadro usando os critérios de análise para a seleção das pesquisas, em seguida foi realizada a discussão dos assuntos abordados. Conclusão: Concluiu-se que é de extrema importância investigar a qualidade de vida das crianças pós IC. As expectativas dos familiares resumem-se em buscar qualidade de vida e possibilitar seu acesso aos serviços de saúde, social e na inserção escolar. Palavras chaves: Surdez. Implante Coclear. Perda auditiva. Reabilitação auditiva.
Palavras-chave: Surdez
Implante coclear
Perda auditiva
Reabilitação auditiva
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/4745
Data do documento: 17-Jun-2022
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