PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Letras - Língua Portuguesa
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/3712
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: A sobrevida da personagem: reconhecimento, representação e aspiração
Autor(es): Santos, Kellen Morgana Carvalho dos
Primeiro Orientador: Ferreira, Elizete Albina
metadata.dc.contributor.referee1: Bottos Júnior, Norival
metadata.dc.contributor.referee2: Teixeira, Átila Silva Arruda
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo a busca per entender e compreender o processo de composição, figuração e sobrevida da personagem, tomando-a como elemento essencial da narrativa e objeto de socialização com o leitor. Dessa forma, analisar o conceito de personagem, suas variações conforme são introduzidas em determinados gêneros, suas composições resultantes dos contextos históricos e sociais dos autores adquirem supremacia nos estudos de quem pretende abarcar o trabalho estético de articulação de elemento narrativo, por vezes tão simples e tão complexo como é a personagem. A partir do estudo acerca dos gêneros conto e romance, suas especificidades e particularidades enquanto narrativas, tomando como perspectiva o exercício da objetividade que cerca a escrita desses gêneros, assim como a intenção de se causar efeito na vida do leitor. A base teórica para este estudo pautou-se nos postulados de Antonio Candido, Anatol Rosenfeld, Beth Brait, Julio Cortázar e Alfredo Bosi. Adotou-se uma perspectiva comparada, a partir da análise do processo de composição das personagens Mago, do conto “O Mago”, de Bichos; e Napoleão, de A Revolução dos Bichos possibilitou uma visão aclarada acerca dos aspectos que compõem esses gêneros.
Palavras-chave: Personagem
Figuração
Sobrevida
Conto
Romance
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Formação de Professores e Humanidades
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/3712
Data do documento: 11-Dez-2021
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