PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Direito
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorGermano, Sara Ferraz-
dc.date.accessioned2021-12-19T17:07:08Z-
dc.date.available2021-12-19T17:07:08Z-
dc.date.issued2021-12-08-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/3562-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectSegregaçãopt_BR
dc.subjectSegregação da educaçãopt_BR
dc.subjectDesigualdadept_BR
dc.subjectDesigualdade socialpt_BR
dc.subjectContexto históricopt_BR
dc.titleSegregação da educação em Goiânia, aspectos geraispt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Dunck, Goiacy Campos dos Santos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0913731201428335pt_BR
dc.contributor.referee2Lucena, Kenia Cristina Ferreira de Deus-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9646484396097391pt_BR
dc.description.resumoA educação no Brasil passa por um processo de segregação, e o presente estudo analisou a educação e a segregação da mesma em Goiânia, capital do estado de Goiás da região Centro-Oeste. A segregação não está apenas relacionada ao acesso, mas também a qualidade de ensino que se é ofertada. Desta forma foi apresentado os deveres constituintes ao Estado, e a importância da efetivação do cumprimento do direito à educação para a sociedade. Isto dentro da democratização e a busca constante pela dignidade humana. Os dados apresentados foram obtidos por meio de pesquisas integrativas da literatura científica, através das mesmas foi possível identificar a segregação educacional na sociedade goiana, e como ocorre a interferência da mesma nos princípios básicos da educação.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Direito, Negócios e Comunicaçãopt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITOpt_BR
dc.degree.graduationDireitopt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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