PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Pedagogia
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantos, Luana Priscila Miguelina dos-
dc.date.accessioned2021-12-15T20:22:20Z-
dc.date.available2021-12-15T20:22:20Z-
dc.date.issued2021-12-08-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2943-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPaulo Freirept_BR
dc.subjectPedagogia do oprimido-
dc.subjectDialogicidade-
dc.subjectLiberdade-
dc.subjectIntegralidade-
dc.titleEducação e sociedade: a atualidade da pedagogia do oprimido na educação brasileirapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Carneiro Junior, Nelson-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6850143065831963pt_BR
dc.contributor.referee2Loures, Patricia Marcelina-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0332145739739275pt_BR
dc.description.resumoEsta monografia pretende realizar uma discussão acerca da atualidade da obra Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire. No primeiro capítulo tem-se a apresentação cronológica dos principais acontecimentos da vida de Freire e como estes se relacionam com a sua produção teórica. No segundo capítulo tem-se a leitura atualizada da obra e a identificação dos seus principais contextospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Formação de Professores e Humanidadespt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIApt_BR
dc.degree.graduationPedagogiapt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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